| Dersin Adı | Optisyenlik III |
| Kodu | Yarıyıl | Teori (saat/hafta) | Uygulama/Lab (saat/hafta) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| OPT 204 | Bahar | 2 | 10 | 7 | 8 |
| Ön-Koşul(lar) | Yok | |||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||||
| Dersin Düzeyi | Ön Lisans | |||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | ||||||
| Dersin Koordinatörü | ||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | Bu derste öğrencilerin bir optisyenlik işletmesinin yönetimi hakkında bilgi sahibi olması ve müşteri ilişkilerini geliştirmeye yönelik kazanımlarını arttırmaları amaçlanmaktadır. |
| Öğrenme Çıktıları | Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Optik mağaza yönetimi, reçete defteri doldurma, müşteri ilişkilerinin geliştirilmesi, optik mağaza içi tasarım, ürün kaydı ve takibini sağlayan sistemlerin özellikleri |
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları | |
|
| Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri | X | |
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Teorik (T): Optisyenlik III dersine giriş, Uygulama (U): Bifokal merceklerin nilör çerçeveye montajı | |
| 2 | T: Optik mağaza için yer seçimi, U: Bifokal merceklerin nilör çerçeveye montajı | Öğretim elemanının vereceği kaynaklar ve ders notları |
| 3 | T: Bir optik mağazanın açılışı, U: Çok odaklı (progresif) merceklerin nilör çerçeveye montajı | Öğretim elemanının vereceği kaynaklar ve ders notları |
| 4 | T: Optik mağaza için gerekli cihaz ve ürünler, U: Çok odaklı (progresif) merceklerin nilör çerçeveye montajı | Öğretim elemanının vereceği kaynaklar ve ders notları |
| 5 | T: Bir optik mağaza için maliyet analizi, U: Tek odaklı merceklerin faset çerçeveye montajı | Öğretim elemanının vereceği kaynaklar ve ders notları |
| 6 | T: Optik mağaza iç mekan tasarımı, U: Tek odaklı merceklerin faset çerçeveye montajı | Öğretim elemanının vereceği kaynaklar ve ders notları |
| 7 | T: Optisyenlikte hizmet sunumu, U: Tek odaklı merceklerin faset çerçeveye montajı | Öğretim elemanının vereceği kaynaklar ve ders notları |
| 8 | T: Reçete ve Denetleme Kayıt Defterleri, U: Tek odaklı merceklerin faset çerçeveye montajı | Öğretim elemanının vereceği kaynaklar ve ders notları |
| 9 | T: Reçete ve Denetleme Kayıt Defterleri, U: Tek odaklı merceklerin faset çerçeveye montajı | Öğretim elemanının vereceği kaynaklar ve ders notları |
| 10 | T: Camların Sınıflandırılması ve Türkiye İlaç ve Tıbbi Cihaz Ulusal Bilgi Bankası Sistemi, U: Bifokal merceklerin faset çerçeveye montajı | Öğretim elemanının vereceği kaynaklar ve ders notları |
| 11 | T: Ürün Takip Sistemi (ÜTS), U: Bifokal merceklerin faset çerçeveye montajı | Öğretim elemanının vereceği kaynaklar ve ders notları |
| 12 | T: Optik mercek markaları ve ürünleri, U: Progresif merceklerin faset çerçeveye montajı | Öğretim elemanının vereceği kaynaklar ve ders notları |
| 13 | T: Hukuki ve Etik Sorunlar – Olgu Tartışması, U: Progresif merceklerin faset çerçeveye montajı | Öğretim elemanının vereceği kaynaklar ve ders notları |
| 14 | T: Mesul Müdür Değişimi ve Optik Mağaza Kapanışı, U: Progresif merceklerin faset çerçeveye montajı | Öğretim elemanının vereceği kaynaklar ve ders notları |
| 15 | Genel Tekrar | |
| 16 | Final |
| Ders Kitabı | Optisyenin Eğitim El Kitabı, David S. McCleary, Çeviren: Tuba Özdemir, Nobel Tıp Yayınevi, 2014 Temel Optisyenlik - Optisyenlik için On Temel Adım, Dr. Erdoğan ÖZDEMİR, Dr. Onur YARAR, Güneş Tıp Kitabevleri, 2016 |
| Önerilen Okumalar/Materyaller |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım | 1 | 5 |
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | 1 | 10 |
| Portfolyo | ||
| Ödev | 5 | 20 |
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | 1 | 15 |
| Proje | 1 | 20 |
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav | ||
| Final Sınavı | 1 | 30 |
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 9 | 70 |
| Yarıyıl Sonu Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 1 | 30 |
| Toplam |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) | 16 | 10 | |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 0 | ||
| Arazi Çalışması | |||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | 1 | 4 | |
| Portfolyo | |||
| Ödev | 5 | 3 | |
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | 1 | 5 | |
| Proje | 1 | 10 | |
| Seminer/Çalıştay | |||
| Sözlü Sınav | |||
| Ara Sınavlar | |||
| Final Sınavı | 1 | 10 | |
| Toplam | 236 |
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | * Katkı Düzeyi | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Alanında uygulamanın gerektirdiği güncel kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir | X | ||||
| 2 | Alanı ile ilgili araç-gereçleri ve teknolojileri kullanır ve bakımını yaparak sürdürür, temel düzeyde bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır | X | ||||
| 3 | Alanında sorunları tanımlar, analiz eder, kanıta dayalı çözüm önerileri geliştirebilir ve önerilerini başkaları ile paylaşır | X | ||||
| 4 | Yasal sorumluluklarının farkındadır, alanında temel düzeydeki çalışmaları bağımsız olarak yürütebilir | X | ||||
| 5 | Müşteri, tedarikçi ve çalışma arkadaşları ile doğru, anlaşılır, dürüst ve açık iletişim kurar, düşünce ve bilgilerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilir | X | ||||
| 6 | Alanı ile ilgili uygulamalarda aktif bir ekip üyesi olarak sorumluluk alır | X | ||||
| 7 | Alanında edindiği bilgileri kullanarak, bilimsel verileri eleştirel bir yaklaşımla yorumlar ve değerlendirir | X | ||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin önemini kavrar, öğrenme gereksinimlerini belirleyerek karşılayabilir, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyerek kendini sürekli yeniler | X | ||||
| 9 | Sosyal, kültürel özellikler ve evrensel etik değerleri dikkate alarak davranır; mesleğinin gerektirdiği etik ilke ve standartları korur ve sürdürür | X | ||||
| 10 | İş güvenliği, çevre koruma, kalite ve hasta güvenliği kavramlarının bilir ve bunların gereklerini yerine getirir | X | ||||
| 11 | İngilizce'yi Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar | X | ||||
| 12 | Bir optisyenlik mağazasının idari sorumluluğu ve yönetimi ile ilgili bilgi ve beceriye sahiptir | X | ||||
| 13 | Görme sağlığı ile ilgili ürünlerin takibini sağlar ve işletmedeki gereksinimler doğrultusunda ihtiyaçları belirleyip, gelişime yönelik etkinlikleri planlar ve yürütür | X | ||||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
